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Courriel étudiant du ministère de l'éducation

Inscription et description de Tap Touche en ligne


UNITÉ 1 - LES FLUX RSS (REALLY SIMPLE SYNDICATION) (2.3) (1 JOUR)


UNITÉ 2 - LES BLOGUES (CYBERCARNETS) (2.2) (1 JOUR)


UNITÉ 3 - L'ÉVOLUTION DES SYSTÈMES INFORMATIQUES (1.1)


UNITÉ 4 - VOCABULAIRE FRANÇAIS APPROPRIÉ (1.5)


UNITÉ 5 - EMPLOIS DANS LE DOMAINE DE L'INFORMATIQUE (1.7), POSSIBILITÉS DE FORMATION POSTSECONDAIRE DANS LE DOMAINE DE L'INFORMATIQUE (1.8), L'INFLUENCE DE L'INFORMATIQUE SUR LES CARRIÈRES ET ÉTUDES POSTSECONDAIRES (1.9) ET RÔLE DE L'INFORMATIQUE DANS MON PROJET DE CARRIÈRE (1.10) 


UNITÉ 6 - PUBLIER DE L'INFORMATION ET S'EXPRIMER (2.3)


UNITÉ 7 - MOTEURS DE RECHERCHE (2.6) ET RECHERCHER DE L'INFORMATION DE FAÇON EFFICACE (2.1)


UNITÉ 8 - ÉVALUER ET DÉCRIRE LES EFFETS ET LES RÉPERCUSSIONS (POSITIFS ET NÉGATIF, À COURT OU À LONG TERME) SUR L'ENVIRONNEMENT DES DIFFÉRENTS SYSTÈMES INFORMATIQUES (3.1). IDENTIFIER DES MOYENS DE RÉUTILISER ET DE RECYCLER LES SYSTÈMES INFORMATIQUES (3.2). PROGRÈS, CONCURRENCE, LE MARCHÉ, ESPÉRANCE DE VIE (RENOUVELLEMENT DE L'ÉQUIPEMENT) (1.6). COMPARER LES AVANTAGES ET LES INCONVÉNIENTS DE SYSTÈMES INFORMATIQUES SUR LES PLANS PERSONNEL, SOCIAL ET ENVIRONNEMENTAL AFIN DE FAIRE DES CHOIX ÉCLAIRÉS ET JUDICIEUX (3.4) (Besoin vs désir (téléphone cellulaire), économie de temps (avantages), changements dans la nature des emplois et mondialisation, rôle, effets, répercussions, évolution, sécurité, GPS, etc.)



UNITÉ 9 - RESPECTER LES DROITS DE LA PERSONNE ET LES LOIS LIÉS À L'UTILISATION DE DIFFÉRENTS SYSTÈMES INFORMATIQUES (3.5)


UNITÉ 10 - PRÉSENTER DE L'INFORMATION (TABLEUR)


UNITÉ 11 - RÉSEAUX SOCIAUX ET OUTILS EN LIGNE (2.3), PRÉVOIR LES PROBLÈMES ET LES DANGERS LIÉS D'UTILISATION DE SYSTÈMES INFORMATIQUES (3.3) ET LE WEB CONTRIBUE AU RENOUVELLEMENT DES SOCIÉTÉS (1.11) (Espace publique, citoyenneté, délibération, rendre accessible la démocrtie, information personnelle, vol d'identité, vie privée, relation interpersonnelles, ergonomie et activité physique)


UNITÉ 12 - PRÉSENTER DE L'INFORMATION (LOGICIEL DE PRÉSENTATION)

 

UNITÉ 13 - ÉVALUER LA PERTINENCE DU CONTENU D'UN SITE WEB (3.6) (Questionnement sur Wikipédia, URL (http vs https), cadenas de sécurité, encryptions, hameçonnage (phishing), pays fictif)

UNITÉ 14 - LES NAVIGATEURS (FURETEURS)

UNITÉ 15 - PRÉSENTER DE L'INFORMATION (ACCESS)

UNITÉ 16 - LES WIKIS

UNITÉ 17 - PHOTOSHOP






COMMUNIQUER ET COLLABORER (2.2)
COURRIEL (2.2) - MICROSOFT OUTLOOK, MOZILLA THUNDERBIRD, MICROSOFT HOTMAIL, GOOGLE GMAIL, EXCHANGE, ETC.
SKYPE
MSN OU WINDOWS LIVE
ADOBE CONNECT
LES FORUM


Unité 15 - Encyclopédie (2.1)

  • Encarta, Hachette

  • CD-ROM


Unité 18 - Publier de l’information et s’exprimer (2.3)

 

Traitement de texte (sorte de communication : CV, lettres, Mémo, etc)

>Word, Wordperfect, Open Office

 

Unité 19 - Analyser et gérer des données numériques et alphanumériques (2.6)

 

 

Correcteurs

Word, Correcteur 101, Antidote

Dictionnaires

Word, Le Robert, Larousse


Unité 20 - Éditeurs de page web (2.3)

Dreamweaver

Seamonkey

Coda


 

Unité 21 - Outils en ligne (2.3)

 

 

Sites Web

Cybercarnets

Wikis

Forum

 

 

 

 Unité 22 - Traiter de l’information (visuelle et auditive) (2.4)

Animation

>Flash, 3dMax, Maya

Texte

>Word, WordPerfect, Open Office

Dessin

>Illustrator, Paintbrush, Corel Draw

Images

>Photoshop, Gimp, Photopaint

Sons

>Winamp, Audacity, Microsoft sound recorder

Vidéo

>Movie Maker, Adobe Premier

>Windows Media Player, Divx, Cineplayer

 

Unité 23 - Présenter de l’information

 

 

Présentation

>PowerPoint, Corel Presentation, Page Web

Base de données

>MySQL, Access, FileMaker

 

 

Unité 24 - Expliquer les procédés d’utilisation de différents périphériques et logiciels informatiques

 

 

Étapes d’installation et d’utilisations de logiciels, périphériques, etc.